Llega la E

Durante estos días los peques están conociendo la letra E y para que no se les olvide hemos colocado en la pizarra esta letra con su animal del zoo. El elefante Ernesto nos enseña como habla y cada vez que abre la voca dice eeeeeeee.

El triángulo

Como hemos hecho con las formas conocidas anteriormente los peques y yo hemos ido decorando un triágulo con gomets de triángulos. Nos ha quedado muy bonito:

Árbol de primavera

La primavera por fín ha llegado y nosotros lo estamos celebrando a lo grande. Por un lado los peques han decidido que es hora de que el árbol de la clase deje sus copos de nieve y se vista con bonitas flores. Y después de ponerse a ello este fue el resultado:

Y no solo eso sino que nos estamos también aprendiendo una poesía de primavera que dice así:

Doña Primavera

viste que es un primor

viste al limonero

y al naranjo en flor.

La campanilla azul

En la asamblea de hoy la seño ha contado a los niños/as el cuento de La campanilla azul y les ha gustado tanto que hemos decidido colorearla para decorar nuestra clase. Los peques han pintado la campanilla azul y también de otros colores pues hay flores de muchos colores. Para terminar hemos hecho brillar nuestras creaciones con un poco de purpurina verde.

Magia Potagia

En la asamblea de hoy los peques me han contado que hicieron ayer por la tarde en casa. La seño les ha dicho que fue a ver al mago Chiquilitrín y que le había enseñado un truco de magía. A los peques les ha encantado la idea de hacer magia y entre todos hemos creado muchas manzanas mágicas.

Para empezar el mago nos ha traido pintura y un pincel especial y una hoja donde solo había media manzana pintada. Los peques han pintado la media manzana.

Luego hemos doblado el papel y hemos dicho las palabras mágicas "Abra cadaba, pata de cabra" seguidas de un fuerte soplido.

Y para terminar al abrir la hoja...¡Magia! Teníamos una manzana enterita.

Jugamos al supermercado

Como estamos con la alimentación y con el número 3 hoy hemos decidido ir a comprar al super. Para ello Manoli ha hecho de cajera y los peques por turnos han ido a comprar comida pero...¿solo tenemos 3 monedas? ¿Cuántas cosas podemos comprar? Los peques y la cajera tenían que estar muy atentos porque solo podían comprar tres comidas y así hemos pasado un rato muy agradable.

Flores de colores

Hoy ha empezado la primavera y aunque fuera llovía e incluso ha nevado, nosotros hemos empezado a poner florecitas de colores en nuestra clase. Entre todos hemos ido recortando y pegando flores por la clase.

El 3

Hoy ha venido al cole el número 3 con muchas ganas de que lo conozcamos a lo largo del siguiente trimestre.

Macedonia

Hoy los peques se han disfrazado de cocineros para hacer anda más y nada menos que una rica macedonia de frutas. Cada peque a puesto su fruta en el recipiente y después hemos exprimido naranjas para hacer el zumo. Para terminar un poco de azucar y a remover...Mmmm que rica que estaba.

Portada trimestral

Se acerca el final del trimestre y el comienzo de la primavera y aprovechando ambos momentos hemos elaborado la portada trimestral. En ella hemos completado con plastilina diferentes motivos primaverales y nos ha quedado muy bien.

El origen de los alimentos

Este mes estamos trabajando la alimentación y hoy hemos decidido trabajar el origen de los alimentos. Para ello la seño ha traído revistas con diferentes alimentos y un cartel muy grandote partido por la mitad. En una de las partes hemos pegado los alimentos que vienen de los animales y en la otra los que vienen de las plantas. Y este ha sido el resultado:

Don Triángulo

Este viernes ha venido a clase don Triángulo, amigo de don Cuadrado y don Círculo. Primero nos ha estado enseñando su cuerpo y que tiene tres "piquitos" además de ver que podía hacer de sombrero, de tejado, etc. Nos ha gustado tanto que lo hemos colgado al lado de sus amiguitos.

Poesía del color verde

Estos días estamos inmersos en conocer el color verde y para ello nos hemos aprendido una poesía de este color. La poesía del color verde nos ha gustado un montón:

Verde es la pera,

verde es la lechuga,

verde es la hoja,

verde la tortuga.

Un nuevo rincón

Hoy hemos terminado de colocar en clase un nuevo rincón para jugar después de haber hecho el trabajo. Este rincón es el del taller y ya hemos colocado su correspondiente cartel:

Mural del verde

Como con los otros colores los peques han hecho hoy el mural del color verde con sus manitas y así de bien ha quedado.

Los artistas

Para continuar con el color verde hoy hemos decidido convertirnos en artistas y hacer un cuadro usando solo este color. El problema es que no podíamos usar pincel, ni pintura, ni ceras... Pero a los peques eso no les ha detenido así que entre todos han cogido diferentes papeles verdes y han hecho unos cuadros muy bonitos de este color. Este ha sido el resultado.

Día de la mujer

Este 8 de marzo ha tenido lugar el día de la mujer y mis peques y yo lo hemos celebrado por todo lo alto. En la asamblea hemos hablado de que tanto hombres como mujeres pueden trabajar en lo mismo: de bomberos, de albañil, de camioneros... También hemos hablado de sus mamás, las cuales trabajan mucho en casa y las cuales hemos de ayudar. Como las queremos tanto y valoramos lo mucho que trabajan hemos decidido hacerles un regalo y lo hemos creado con nuestras propias manos. Cada uno le ha hecho a su madre una flor que luego le regalará. Para ello primero la han pintado y después la han picado por la rallita negra con cuidado y ayuda de la seño para que no se rompa al sacarla.

¡ Y así de bien han quedado nuestras bonitas flores para mamá!

Trazos en cruz

Durante estos días los peques han estado practicando los trazos verticales y horizontales. Para ellos hemos creado cruces en folios destinados al reciclaje y los hemos colocado en nuestra pared de los caminitos.

Un poco de ejercicio...

Los martes nos toca psicomotricidad y hoy hemos planteado en clase un pequeño circuito de equilibrio. Primero hemos saltado entre los aros para pasar un rio, después hemos pasado por un caminito muy muy estrecho y hemos tenido que ir con mucho cuidado para no caernos, y por último hemos pasado por un gran puente. A los peques les encanta hacer esto jueguecitos.

Se come...No se come.

Hoy hemos estado viendo el cuento de la unidad y en él Juan y Tina han clasificado los productos que han comprado en el supermercado en cosas que se comen o no. Nosotros hemos hecho como ellos y hemos clasificado nuestros utensilios de la cocinita en cosas que se comen y no se comen.

Y así ha quedado nuestra caja muy ordenadita con cada cosa en su cajón correspondiente.

Vocabulario alimentación

Hoy hemos empezado la unidad de los alimentos y nada mejor para empezar que un poco de vocabulario para conocer el punto de partida de los peques. La mayoría del vocabulario lo han conocido pero algunos han dicho "¡Manzana!", "¿pero una manzana morada?" les he preguntado. Los peques se han quedado pensativos y les he dicho que era una ciruela así que todos se lo han aprendido muy bien y en el segundo repaso decían, ¡ciruela, ciruela!. En el panel del vocabulario lo hemos dejado para poder recordar los nombres de estos alimentos durante estos días.

Canción del número 1

Al igual que con el número 2 cuando aprendimos el 1 en el primer trimestre nos aprendimos una canción para recordar este número. La canción es la siguiente:

Rayo de sol,

rayo de luz

si llevas visera,

 te conozco yo.

Tú no eres el sol,

 tú no eres la luz

que tú eres el 1,

que te conozco yo.

Canción del número 2

Para trabajar el número 2 los peques se han aprendido una canción muy facilita que les ayuda a seguir la direccionalidad correcta para hacerlo. Esta es la canción:

Vuelta baja ya

como los patitos.

Vuelta baja ya

es el 2 laralalá.

El cuerpo

La unidad que acabamos de terminar incluía entre sus contenidos nuestro cuerpo, sobre todo las partes de la cara y la clasificación en uno u otro sexo. Para trabajarlos los peques se clasificaron en uno u otro sexo pegando sus fotografías en el dibujo de un niño o una niña según tocara. Esta actividad está pegada en la pared del cole para que todos podamos verla y recordarla.

Para las partes de la cara pegamos diferentes carteles a la vez que nos clasificabamos de nuevo por sexos ya que los niños completaron la cara del niño y las niñas la cara de la niña. Nos quedo muy bien la actividad, ¿no os parece?

Vocabulario de invierno

Durante esta estación hemos aprendido cuales son las ropas propias para no pasar frio y no resfriarnos. La seño ha puesto en el armario esta ropa para que todos conozcamos su nombre.

Poesía del color amarillo

Esta es la poesía que mis peques se han aprendido y han coloreado sobre el color amarillo.

Amarillo es el sol,

Amarillo es el limón,

Amarillo es el plátano,

Amarilla es la flor.

Conjuntos

Esta semana es más corta de lo normal y los peques y yo estamos haciendo un poco de repaso. Para repasar el número 1 y el número 2 hemos hecho unos conjuntos con los aros. Primero hemos identificado el número de cada conjunto y después cada niño/a a metido la cantidad de objetos que se le daba en uno u otro conjunto según tuviera 1 o 2 objetos.

Jugamos a los ciegos.

En la asamblea de hoy los peques y yo hemos estado recordando las figuras geométricas que conocemos: el círculo y el cuadrado. Sin embargo de repente nos hemos preguntado, ¿qué pasaría si no viesemos? ¿cómo sabríamos que figura es? Para esto hemos propuesto un juego. Los peques se vendaban los ojos y por turnos iban adivinando las formas geométricas de los bloques de madera a través del tacto. A todos les ha encantado, sobre todo comprobar si el compañero/a tenía la venda bien puesta y no veía nada. Todos lo han hecho genial y han recibido un fuerte aplauso. ¡Qué divertido a sido ver con las manos!